☆ Notre petit artiste ☆

Ce n’est pas parce que Malo a un handicap qu’il ne peut pas faire des choses comme les autres.

Nous mettons un point d’honneur à trouver des activités variées et stimulantes pour Malo tout en respectant ses capacités, ses possibilités d’actions et ses envies.

Il est important pour nous qu’il puisse s’épanouir dans les activités que nous lui proposons. Il faut donc lui proposer des activités qu’il sera capable de réaliser facilement pour le mettre en confiance, pour qu’il puisse prendre du plaisir, mais aussi qu’il découvre de nouvelles sensations, de nouvelles expériences qui lui permettront de progresser et de bien grandir.

Et puis avec une maman enseignante en maternelle, il y a des idées à la maison.

Malo a un problème de coordination, des mains en pronation qui bloquent l’amplitude de ses mouvements. Il ne peut donc pas réaliser, pour l’instant, des mouvements très précis.

Nous fonctionnons donc beaucoup par explorations sensorielles, découvertes tactiles…

La peinture est l’une de nos activités favorite.

Malo ne peut pas prendre d’outil pour peindre. Mais à quoi cela sert vraiment!

Avec mes élève de petite section, nous fonctionnons beaucoup par patouille et avec les mains. Ceci dans le but de travailler le geste et le ressentis avant de pouvoir travailler avec un outil qui demande de la maîtrise et rajoute des contraintes inutiles.

Il est évident qu’une telle activité se prépare. Pour cela, nous installons des bâches plastique directement dans la salle de bain chauffée pour l’occasion.

Pour le confort de Malo, nous installons sa peau de mouton.

Malo ne sera vêtu que d’un petit T-shirt et d’une couche.

Nous ne voulons pas lui mettre de blouse car l’idée est qu’il patouille un maximum, qu’il aie une liberté de mouvement et qu’il puisse avoir des sensations tactiles avec différentes parties de son corps.

Une fois notre petit peintre installé, nous mettons à sa disposition des assiettes plastiques ou cartons, dans lesquelles nous disposons de la gouache de différentes couleurs.

Puis, nous laissons faire l’artiste.

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Malo découvre la peinture du bout des doigts. Une couleur, puis deux…

Une fois assis, il joue avec les assiettes, observe ses mains qui ont changé de couleur, touche ses pieds, est surpris, touche ses jambes, sourit, s’empare des feuilles, joue avec, les colore, les déchire, et rigole avec maman.

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Chaque séance est différente, quand à sa manière d’explorer, quand au choix des couleurs et des supports proposés.

Qu’est-ce que ça peut être étonnant de voir la peinture disparaître dans l’eau du bain! N’est-ce pas Malo?

Nous prenons tous beaucoup de plaisir et recommandons cette activité pour tous les enfants!

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